Набор Альтернативная коммуникация. Действия ( индивидуальный) — включает в себя пенал со сдвигающейся крышкой, в котором находятся 20 карточек для альтернативной коммуникации: учится, играть, ходить, бегать, танцевать, плавать, шить, есть, спать, пить, вырезать, мыть руки, прыгать, ехать, хотеть/идти в туалет, хвалить, ругать, помогать, читать, слушать музыку.

Домашний комплект средств альтернативной коммуникации для детей с особыми образовательными потребностями включает набор карточек для альтернативной коммуникации, пособие по применению и вспомогательное сенсорное оборудование: утяжеленная подушка Классик (детская), утяжеленный шарф Модерн детский, сенсорные мячики Совы 2 шт. Сенсорное оборудование направлено на снижение сенсорной перегрузки в процессе освоения карточек и формирование навыка самоуспокоения при выполнении повседневных задач.

Состав набора:
сенсорное оборудование:

утяжеленная Подушка Совы Классик (детская),
утяжеленный Шарф Совы Модерн детский,
сенсорные мячики Совы 2 шт.
Комплект средств альтернативной коммуникации:

Папка для карточек ПЕКС (с ремешком),
Пособие «Поощрительный лист» – 10 жетонов (зеленый),
Двусторонний планшет «Сейчас-Потом»,
Планшет с жетонами «ЖДИ» ,
Планшет с жетонами «ПЕРЕРЫВ»,
Визуальное расписание «ГАРМОШКА»,КАРТОЧКА-КАРМАН, КАРТОЧКА-КАРМАН С ЗАПРЕЩАЮЩИМ ЗНАКОМ, ЧИСТИТЬ ЗУБЫ,
Пособие ХОДИТЬ В ТУАЛЕТ,
Пособие МОЙ ДЕНЬ,КАЛЕНДАРЬ-ПЛАНЕР «ДЛЯ ДОМА» (50*62см), 121 карточка, 1 карточка-карман,
Пособие СТАРТОВЫЙ НАБОР (5х5),МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «КОММУНИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ КАРТОЧЕК»,
Набор карточек «для расписания».

Домашний комплект средств альтернативной коммуникации для детей с особыми образовательными потребностями включает набор карточек для альтернативной коммуникации, пособие по применению и вспомогательное сенсорное оборудование: утяжеленная подушка Классик (детская), утяжеленный шарф Модерн детский, сенсорные мячики Совы 2 шт, мешочки Совы 2 шт и утяжеленный плед ( детский). Сенсорное оборудование направлено на снижение сенсорной перегрузки в процессе освоения карточек и формирование навыка самоуспокоения при выполнении повседневных задач.

Состав набора:
сенсорное оборудование:

утяжеленная Подушка Совы Классик (детская),
утяжеленный Шарф Совы Модерн детский,
сенсорные Мячики Совы 2 шт,
мешочки Совы 2 шт
и утяжеленный Плед Совы ( детский).
Комплект средств альтернативной коммуникации:

Папка для карточек ПЕКС (с ремешком),
Пособие «Поощрительный лист» – 10 жетонов (зеленый),
Двусторонний планшет «Сейчас-Потом»,
Планшет с жетонами «ЖДИ» ,
Планшет с жетонами «ПЕРЕРЫВ»,
Визуальное расписание «ГАРМОШКА»,КАРТОЧКА-КАРМАН, КАРТОЧКА-КАРМАН С ЗАПРЕЩАЮЩИМ ЗНАКОМ, ЧИСТИТЬ ЗУБЫ,
Пособие ХОДИТЬ В ТУАЛЕТ,
Пособие МОЙ ДЕНЬ,КАЛЕНДАРЬ-ПЛАНЕР «ДЛЯ ДОМА» (50*62см), 121 карточка, 1 карточка-карман,
Пособие СТАРТОВЫЙ НАБОР (5х5),МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «КОММУНИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ КАРТОЧЕК»,
Набор карточек «для расписания».

Домашний комплект средств альтернативной коммуникации для детей с особыми образовательными потребностями включает набор карточек для альтернативной коммуникации, пособие по применению и вспомогательное сенсорное оборудование: утяжеленный шарф Модерн детский, сенсорные мячики Совы 2 шт. Сенсорное оборудование направлено на снижение сенсорной перегрузки в процессе освоения карточек и формирование навыка самоуспокоения при выполнении повседневных задач.

Состав набора:
сенсорное оборудование:

утяжеленный шарф Модерн детский,
сенсорные мячики Совы 2 шт.
Комплект средств альтернативной коммуникации:

Папка для карточек ПЕКС (с ремешком),
Пособие «Поощрительный лист» – 10 жетонов (зеленый),
Двусторонний планшет «Сейчас-Потом»,
Планшет с жетонами «ЖДИ» ,
Планшет с жетонами «ПЕРЕРЫВ»,
Визуальное расписание «ГАРМОШКА»,КАРТОЧКА-КАРМАН, КАРТОЧКА-КАРМАН С ЗАПРЕЩАЮЩИМ ЗНАКОМ, ЧИСТИТЬ ЗУБЫ,
Пособие ХОДИТЬ В ТУАЛЕТ,КАЛЕНДАРЬ-ПЛАНЕР «ДЛЯ ДОМА» (50*62см), 121 карточка, 1 карточка-карман,
Пособие СТАРТОВЫЙ НАБОР (5х5),МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «КОММУНИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ КАРТОЧЕК»,
Набор карточек «для расписания».

Домашний комплект средств альтернативной коммуникации для детей с особыми образовательными потребностями включает набор карточек для альтернативной коммуникации, пособие по применению и вспомогательное сенсорное оборудование: утяжеленная подушка Классик (детская),сенсорные мячики Совы 2 шт. Сенсорное оборудование направлено на снижение сенсорной перегрузки в процессе освоения карточек и формирование навыка самоуспокоения при выполнении повседневных задач.

Состав набора:
сенсорное оборудование:

утяжеленная подушка Классик (детская),
сенсорные мячики Совы 2 шт.
Комплект средств альтернативной коммуникации:

Папка для карточек ПЕКС (с ремешком),
Пособие «Поощрительный лист» – 10 жетонов (зеленый),
Двусторонний планшет «Сейчас-Потом»,
Планшет с жетонами «ЖДИ» ,
Планшет с жетонами «ПЕРЕРЫВ»,
Визуальное расписание «ГАРМОШКА»,КАРТОЧКА-КАРМАН, КАРТОЧКА-КАРМАН С ЗАПРЕЩАЮЩИМ ЗНАКОМ, ЧИСТИТЬ ЗУБЫ,
Пособие ХОДИТЬ В ТУАЛЕТ, КАЛЕНДАРЬ-ПЛАНЕР «ДЛЯ ДОМА» (50*62см), 121 карточка, 1 карточка-карман,
Пособие СТАРТОВЫЙ НАБОР (5х5),МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «КОММУНИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ КАРТОЧЕК»,
Набор карточек «для расписания».

Набор Альтернативная коммуникация.Еда (индивидуальный) — включает в себя пенал со сдвигающейся крышкой, в котором находятся 20 карточек для альтернативной коммуникации: чай, вода, сок, молоко, каша-суп, второе, хлеб, булка, колбаса, яйцо, сыр, апельсин, яблоко, банан, морковка, груша, конфета, печенье, торт, пицца, гамбургер.

Набор Альтернативная коммуникация. Календарь на неделю (групповой) — включает в себя панель, настенное крепление для панели и 31 карточку для альтернативной коммуникации, расположенную в ложементах в пластиковом контейнере (учится, плавать, шить, зарядка, ехать, книга, лепить, логопедические занятия, массаж, занятия Монтессори, рисование, музыка , телевизор, вырезать).

Набор Альтернативная коммуникация. Расписание на день (индивидуальный) — включает в себя пенал со сдвигающейся крышкой, в котором находятся 20 карточек для альтернативной коммуникации: спать, умываться, идти туалет, одеваться, учиться, прогулка, завтрак, обед, полдник, ужин, играть, зарядка, рисовать, ехать, смотреть телевизор, слушать музыку, вырезать, читать, идти, говорить по телефону (смартфон).

Набор Альтернативная коммуникация. Распорядок дня (групповой) — включает в себя панель, мобильное основание для панели и 48 карточек для альтернативной коммуникации, расположенных в ложементах в пластиковом контейнере (массаж, занятия Монтессори, рисование, музыка, логопедические занятия, книга, учится, играть, есть, спать, прогулка, зарядка).

Учебный комплект средств альтернативной коммуникации для детей с особыми образовательными потребностями включает набор карточек для альтернативной коммуникации, пособие по применению и вспомогательное сенсорное оборудование: утяжеленная подушка Классик (детская), утяжеленный жилет ( на выбор), сенсорные мячики Совы 2 шт, утяжеленный шарф Модерн детский . Сенсорное оборудование направлено на снижение сенсорной перегрузки в процессе освоения карточек и формирование навыка саморегуляции при выполнении учебных задач.
Состав набора:
Сенсорное оборудование: 

• утяжеленная Подушка Совы Классик (детская),
• утяжеленный Жилет Совы (на выбор),
• сенсорные Мячики Совы 2 шт,
• утяжеленный Шарф Совы Модерн детский .

Комплект средств альтернативной коммуникации:

• Пособие «План занятия»,
• Планшет с жетонами «ЖДИ»,
• Ремешок для коммуникативной книги или папки ПЕКС,ПАПКА ПЕКС мини,
• Пособие «Поощрительный лист» – 10 жетонов (зеленый),
• Папка-флипчарт СЕЙЧАС-ПОТОМ,
• Планшет с жетонами «ПЕРЕРЫВ»,
• Брелок учителя (18 карточек),
• РАСПИСАНИЕ ДНЯ в папке (1 разворот),
• Диагностическое пособие для ПМПК,
• Дополнение №1 к ДИАГНОСТИЧЕСКОМУ ПОСОБИЮ, КАРТОЧКА-КАРМАН, КАРТОЧКА-КАРМАН С ЗАПРЕЩАЮЩИМ ЗНАКОМ, КОММУНИКАТИВНАЯ ПАНЕЛЬ НА СТЕНУ ДЛЯ КАРТОЧЕК,
• Пособие ХОДИТЬ В ТУАЛЕТ,
• Пособие Я РАЗДЕВАЮСЬ (последовательность действий),
• Пособие НАБОР СОЦИАЛЬНЫХ ИСТОРИЙ,
• Пособие ФРАЗОВЫЙ КОНСТРУКТОР,
• Пособие МОЙ ДЕНЬ, КАЛЕНДАРЬ С КАРТОЧКАМИ (70*80 см),
• Пособие СТАРТОВЫЙ НАБОР (4х4), МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «КОММУНИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ КАРТОЧЕК»,
• Набор карточек «Действия (цвет.)»,
• Набор карточек «Действия (цвет.)»,
• Набор карточек «УПРАЖНЕНИЯ-1»,
• Набор карточек «для расписания»,
• Набор карточек «ПООЩРЕНИЯ»,
• Набор карточек «ДЛЯ ЛОГОПЕДА».

Учебный комплект средств альтернативной коммуникации для детей с особыми образовательными потребностями включает набор карточек для альтернативной коммуникации, пособие по применению и вспомогательное сенсорное оборудование: утяжеленная подушка Классик, утяжеленный жилет, сенсорные мячики Совы 2 шт, утяжеленный шарф Модерн детский , накидка Классик Детская , мешочки Совы 2 шт. Сенсорное оборудование направлено на снижение сенсорной перегрузки в процессе освоения карточек и формирование навыка саморегуляции при выполнении учебных задач.
Состав набора:
Сенсорное оборудование:

• утяжеленная подушка Классик,
• утяжеленный жилет,
• сенсорные мячики Совы 2 шт,
• утяжеленный шарф Модерн детский ,
• накидка Классик Детская ,
• мешочки Совы 2 шт.

Комплект средств альтернативной коммуникации:

• Пособие «План занятия»,
• Планшет с жетонами «ЖДИ»,
• Ремешок для коммуникативной книги или папки ПЕКС,ПАПКА ПЕКС мини,
• Пособие «Поощрительный лист» – 10 жетонов (зеленый),
• Папка-флипчарт СЕЙЧАС-ПОТОМ,
• Планшет с жетонами «ПЕРЕРЫВ»,
• Брелок учителя (18 карточек),
• РАСПИСАНИЕ ДНЯ в папке (1 разворот),
• Диагностическое пособие для ПМПК,
• Дополнение №1 к ДИАГНОСТИЧЕСКОМУ ПОСОБИЮ, КАРТОЧКА-КАРМАН, КАРТОЧКА-КАРМАН С ЗАПРЕЩАЮЩИМ ЗНАКОМ, КОММУНИКАТИВНАЯ ПАНЕЛЬ НА СТЕНУ ДЛЯ КАРТОЧЕК,
• Пособие ХОДИТЬ В ТУАЛЕТ,
• Пособие Я РАЗДЕВАЮСЬ (последовательность действий),
• Пособие НАБОР СОЦИАЛЬНЫХ ИСТОРИЙ,
• Пособие ФРАЗОВЫЙ КОНСТРУКТОР,
• Пособие МОЙ ДЕНЬ, КАЛЕНДАРЬ С КАРТОЧКАМИ (70*80 см),
• Пособие СТАРТОВЫЙ НАБОР (4х4), МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «КОММУНИКАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ КАРТОЧЕК»,
• Набор карточек «Действия (цвет.)»,
• Набор карточек «Действия (цвет.)»,
• Набор карточек «УПРАЖНЕНИЯ-1»,
• Набор карточек «для расписания»,
• Набор карточек «ПООЩРЕНИЯ»,
• Набор карточек «ДЛЯ ЛОГОПЕДА».

Набор Альтернативная коммуникация. Я и мое окружение (индивидуальный) — включает в себя пенал со сдвигающейся крышкой, в котором находятся 20 карточек для альтернативной коммуникации: привет, нет, да, еще, люблю, хочу, болит, ребенок-мальчик, ребенок-девочка, мужчина — 2 шт., женщина — 2 шт., я, мы, книжка, кошка, собака, дом, птичка.

Набор Альтернативная коммуникация. Занятия. Досуг. Игры (индивидуальный) — включает в себя пенал со сдвигающейся крышкой, в котором находятся 20 карточек для альтернативной коммуникации: играть в песочнице, играть в мяч, кататься на горке, делать зарядку, играть в настольные игры, смотреть телевизор, лепить, играть в конструктор, играть в машинку, качаться на качелях, делать массаж, занятия (Монтессори), рисовать, слушать музыку, логопедические занятия, играть в куклы, читать книгу, играть в смартфон, играть с пузырями, собирать пазлы.

Облегчите работу с ребенком с аутизмом c Профессиональным интерактивным столом для детей с РАС «AVKompleks РАС Light» Это оборудование подходит для установки в кабинетах дефектологов, психологов, логопедов детских садов, школ, интернатов, коррекционных центров, групп развития. 
Стол изготавливается из безопасного сырья – ЛДСП и ПВХ, которое не выделяет токсичных веществ. За счет регулировки высоты используется для групп роста 2-5. Комплекс оснащен:

• отсеком для творчества с кварцевым и кинетическим песком;
• интерактивным планшетом в 25”, с разрешением 1920х1080 px и поддержкой технологии Multi Touch System;
• акустической системой, двумя микрофонами;
• двухъядерным компьютером модели Intel Core i3;
• беспроводными клавиатурой и мышью;
• магнитно-маркерной доской;
• зеркалом с отверстием;
• индукционной системой для слабослышащих;
• программным обеспечение, включающим методические пособия для педагогов, PROTECT KIDS, занятия для корректировки речи, улучшения памяти, внимания, развития логики, моторики и т.д.

Дополнительно в комплектацию входят маркеры, магнитики, поощрительные наклейки, наборы для упражнений, наушники и аудио-коллекция на USB.
Оборудование подойдет для обучения детей со слабым зрением или слухом, тяжелыми нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического и интеллектуального развития, расстройствами аутистического спектра.

Реестровый номер № 10737062 от 28.10.2025

Аутизм или расстройство аутистического спектра (РАС) включен в сферу научных исследований современной дефектологии последние несколько десятилетий. Сегодня принято рассматривать детский аутизм как общее расстройство развития, то есть не как заболевание, а как тяжелое нарушение психического развития. Проявления аутизма очень разнообразны, но наиболее частые характеристики – невозможность устанавливать полноценный контакт с людьми, слабая реакция на внешние раздражители, достаточно узкий круг интересов. Все это препятствует социальной адаптации ребенка. Без своевременной диагностики и коррекции ребенку гораздо сложнее обучаться и приспосабливаться к жизни в обществе.

Профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks Light-2», выпускаемый в комплекте с собственными программными продуктами «PROTECT KIDS», «ЛогоСтрана», «РАСкройся Миру», а также с интерактивными программными продуктами иных российских производителей программного обеспечения – это современный, эффективный инструмент для обучения в школе ребенка с РАС и реализации спектра реабилитационных методик через игру.

Стол выполнен из экологически безопасных материалов в соответствии с требованиями эргономичности и безопасности, зафиксированных в ГОСТах и СанПиН для детской мебели. Предусмотрена регулировка высоты столешницы. Комплекс оборудован:

• отсеком для творчества с кварцевым и кинетическим песком;

• интерактивным планшетом;

• акустической системой, двумя микрофонами;

• быстродействующим компьютером;

• беспроводными клавиатурой и мышью;

• магнитно-маркерной доской;

• зеркалом с отверстием;

• предустановленным программным обеспечением.

Программное обеспечение, разработанное компанией «АВ Комплекс» внесено в Единый реестр российских программ для ЭВМ, согласно приказам Минкомсвязи № 634 от 30.11.2020 г. и № 11985 от 28.10.2021 г.

Применяя современные интерактивные технологии и программы обучения детей с РАС, можно достичь хороших результатов при работе с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра. Интерактивное оборудование задействует все каналы восприятия информации: кинестетический (при касании), аудиальный (воспроизводит звук), визуальный и быстро привлекает внимание ребенка, погружая его в интересный развивающий процесс.
Профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks PAC PRO-2» используется для работы с детьми с задержкой психического развития, у которых имеются речевые и интеллектуальные нарушения, расстройство аутистического спектра.
Комплекс оснащен антивандальным сенсорным экраном, поддерживающим до 10 одновременных касаний, акустической системой, логопедическим зеркалом, магнитно-маркерной доской, модульным стеллажом для хранения методических материалов, игровых аксессуаров и элементов.
Предусмотрена индукционная система для усиления звука для слабослышащих.
Установлено программное обеспечение PROTECT KIDS для безопасности детей в компьютерной среде.
Комплекс предназначен для решения следующих задач:

• развитие речи и памяти;
• взаимодействие с другими людьми;
• улучшение концентрации внимания;
• развитие мелкой моторики;
• стимулирование творческих способностей.

Профессиональный интерактивный стол для детей с аутизмом «AVKompleks РАС Standart-2» предназначен для установки в кабинетах дефектологов, психологов, логопедов детских садов, школ, интернатов, коррекционных центров, групп развития.

У детей с расстройством аутистического спектра затруднено формирование эмоциональных контактов с внешним миром и прежде всего – с человеком. Основная задача психологов и педагогов при работе с такими детьми заключается не в самой образовательной деятельности, а в умении заинтересовать ребенка и постараться вовлечь его в процесс обучения. Игры, и правильно подобранный дидактический материал, входящие в комплектацию, помогут превратить занятия в увлекательное путешествие в мир знаний.

Комплекс оснащен:

• отсеком для творчества с кварцевым и кинетическим песком;

• интерактивным планшетом;

• акустической системой, двумя микрофонами;

• быстродействующим компьютером;

• беспроводными клавиатурой и мышью;

• магнитно-маркерной доской;

• зеркалом с отверстием;

• индукционной системой для слабослышащих;

• предустановленным программным обеспечением.

Дополнительно в комплектацию входят маркеры, магнитики, поощрительные наклейки, наборы для упражнений, наушники и аудио-коллекция на USB.

Отдельным модулем выступает межполушарный лабиринт – это полезный тренажер для развития межполушарного взаимодействия у детей. Выполняя упражнение одновременно обеими руками, можно добиться синхронной работы обоих полушарий мозга.

Установлено программное обеспечение PROTECT KIDS для безопасности детей в компьютерной среде.

В помощь специалисту предоставлены тесты, методические пособия, опросники для выявления проблем обучающихся.

У детей с расстройствами аутистического спектра крайне медленно формируются все психические процессы, что тормозит развитие их познавательной деятельности и успешность подготовки к самостоятельной жизни в социуме. Современные мультимедийные технологии открывают перед педагогами, работающими с детьми с РАС, совершенно новые возможности в области их подготовки к самостоятельной жизни в социуме. Технологии инклюзивного обучения, применяемые для работы с особенностями обучения детей с РАС, характеризуются следующими параметрами:

возможность индивидуального применения;

ориентация на развитие речи, памяти и концентрации внимания;

формирование навыков социального поведения;

увлекательность и привлекательность для ребенка.

Все эти принципы были учтены при разработке профессионального интерактивного стола для детей с РАС «AVKompleks Maxi-2», который поставляется с предустановленным программным обеспечением собственной разработки. Предлагаемые программы открывают новые возможности использования педагогических приемов в традиционной коррекционной методике, позволяя подбирать материал разной степени сложности. Конкретному ребенку всегда можно предложить именно то, что в данный момент соответствует его способностям и задачам обучения; изменять характер задания с учетом возможностей особого ребенка.

Аутизм недаром называют синдромом века: в настоящее время этот диагноз встречается у детей всё чаще. Несмотря на старания общественных и медицинских организаций, многое о расстройстве аутистического спектра (РАС) ещё неизвестно. Точно установлено, что чем раньше обратить внимание на проблему и начать коррекционную работу, тем легче подготовить ребенка с РАС к обучению, а зачастую и развить потенциальную одаренность в какой-либо области.

Профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks РАС Ligth 3» – это коррекционно-развивающее оборудование, выпускаемое российской компанией «АВ Комплекс». Вовлечь детей в познавательную деятельность и организовать обучение детей с РАС помогают интересные задания, анимация, весёлая музыка, ясные чёткие инструкции, крупные хорошо узнаваемые изображения. Преимущества использования интерактивного стола:

средство установления контакта;

диагностический инструмент;

средство коррекции эмоциональной сферы детей;

развитие положительной мотивации обучения;

развитие зрительно-моторной координации и мелкой моторики рук;

развитие коммуникативных способностей;

совмещение в игровом процессе развлекательной и образовательной составляющей;

повышение уровня визуализации материала.

Предлагаемое оборудование подойдет для обучения детей c расстройствами аутистического спектра, задержкой психического и интеллектуального развития, со слабым зрением или слухом, тяжелыми нарушениями речи.

Уникальные программы, разработанные компанией «АВ Комплекс» позволят оградить ребенка от нежелательного воздействия компьютерной среды и развить в игровой форме познавательные интересы с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

Программные продукты «PROTECT KIDS», «ЛогоСтрана», «РАСкройся Миру» внесены в Единый реестр российских программ для ЭВМ, согласно приказам Минкомсвязи № 634 от 30.11.2020 г. и № 11985 от 28.10.2021 г.

Профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks PRO 3» предназначен для установки в кабинетах дефектологов, психологов, логопедов детских садов, школ, интернатов, коррекционных центров, групп развития.

Специализированный интерактивный комплекс разрабатывался с помощью профильных специалистов, что позволило учесть важные рекомендации для повышения эффективности оборудования. Применение данного оборудования в работе специалиста поможет решить такие задачи, как:

развитие высших психических функций (внимание, память, речь);

развитие сенсорной системы;

формирование понимания причинно-следственных связей;

стимулирование фантазии и воображения;

социальная адаптация.

Профессиональный интерактивный стол для детей с аутизмом выпускается российской компанией «АВ Комплекс», в комплекте с собственными программными продуктами «PROTECT KIDS», «ЛогоСтрана», «РАСкройся Миру», а также с интерактивными программными продуктами иных российских производителей программного обеспечения.

Программное обеспечение, разработанное компанией «АВ Комплекс» внесено в Единый реестр российских программ для ЭВМ, согласно приказам Минкомсвязи № 634 от 30.11.2020 г. и № 11985 от 28.10.2021 г.

Комплекс оснащен антивандальным сенсорным экраном, поддерживающим до 10 одновременных касаний, акустической системой, логопедическим зеркалом, магнитно-маркерной доской.

Дополнительно в комплектацию входят модульный стеллаж с контейнерами для дидактики, индукционная система для слабослышащих, маркеры, магнитики, поощрительные наклейки, наборы для упражнений, наушники и аудио-коллекция на USB.

Дети с аутическим синдромом отличаются слабой способностью к формированию общения, отсутствием подражания, проявлениями отрешенности. У них ослаблена эмоциональная реакция на близких, вплоть до полного внешнего реагирования; недостаточна реакция на зрительные и слуховые раздражители.

Интерактивные средства обучения несут в себе огромные потенциальные возможности для развития детей с расстройством аутистического спектра (РАС), способствуют обогащению коммуникативного и социального опыта и становления его как полноценной личности.

Профессиональный интерактивный стол для детей с аутизмом «AVKompleks РАС Standart-3» – это оборудование, которое подойдет для обучения детей c РАС, задержкой психического и интеллектуального развития. Особое внимание должно уделяться развитию познавательных интересов детей, которые имеют своеобразное отставание под влиянием речевого и психического дефекта.

Корпус стола изготовлен из экологически безопасных материалов в соответствии с требованиями эргономичности и безопасности, он не имеет шероховатостей, острых краев и деталей, которые могут стать причиной травмы, края обработаны ПВХ-кромкой, что увеличивает долговечность изделия и служит дополнительной защитой от травм.

Одной из основных проблем в психокоррекционной деятельности с детьми с РАС является сложность привлечения и удержания внимания данной категории детей, что влечет значительное снижение эффективности обучающих занятий. Эту проблему частично решает использование интерактивного оборудования, которое позволяет сделать занятие эмоционально окрашенным, интересным, способствует хорошей результативности.

Профессиональный интерактивный стол для детей с аутизмом «AVKomleks РАС Maxi-3» – это коррекционно-развивающее оборудование, выпускаемое российской компанией «АВ Комплекс». Предназначено для установки в кабинетах дефектологов, психологов, логопедов детских садов, школ, интернатов, коррекционных центров, групп развития.

Привлекая ребенка к взаимодействию со сменяющимися яркими образами, увлекательными заданиями, звуковым сопровождением, способствует развитию устойчивости и концентрации внимания. Используя вовлеченность ребенка в происходящее, педагог-психолог имеет возможность включать обучающие, а также коррекционные моменты в игровую деятельность.

Программное обеспечение, входящее в комплектацию, отвечает требованиям времени и включено в Единый реестр российских программ согласно приказам Минкомсвязи № 634 от 30.11.2020 г. и № 11985 от 28.10.2021 г.

• Профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks РАС Ligth 4» – это инновационное оборудование, специально разработанное для помощи в развитии детей с аутизмом. Созданный российской компанией «АВ Комплекс», стол сочетает в себе передовые технологии и педагогические методики для эффективного развития детей с РАС. Для успешного вовлечения в познавательную деятельность необходимо создать идеальную обстановку, где каждый момент будет наполнен интересом и радостью. Анимация, веселая музыка, понятные инструкции, крупные, хорошо узнаваемые изображения способствуют этому процессу. Мы разработали уникальные программы, которые оградят ребенка от нежелательного воздействия компьютерной среды, способствуют развитию познавательных интересов в игровой форме, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка. В результате, они могут обучаться и развиваться с удовольствием, совершенствуя свои навыки и знания.

Краеугольным камнем в обучении детей с аутизмом является развитие их познавательных интересов. Учитывая их специфическую потребность в поддержке, стол «AVKompleks РАС Pro 4» обеспечивает широкие возможности для стимуляции умственных процессов.
Особенности конструкции стола, такие как корпус из экологически безопасных материалов и отсутствие острых краев, делают его безопасным для использования детьми. ПВХ-кромка, которой обработаны края, не только придает столу эстетичный вид, но и обеспечивает дополнительную защиту от возможных травм. Предусмотрена возможность регулировки высоты столешницы, что позволяет его использовать для групп разного возраста.
Это оборудование способствует реабилитации, воздействуя на различные сферы развития:

• сенсорную – способствующую развитию тактильных навыков;
• психомоторную – улучшающую координацию движений;
• когнитивную – развивающую познавательные процессы.

Интерактивный стол «AVKompleks РАС Pro 4» - это не просто игрушка, это источник знаний для детей, который способен вдохновить их на обучение и творчество. Для разностороннего развития детей с особыми потребностями необходимо обеспечить повышенный уровень визуализации материала.

• Таким образом, это оборудование не только привлекает внимание детей, но и способно значительно улучшить результативность реабилитационных методик, обеспечивая полноценное развитие различных аспектов личности. Предлагаемое оборудование отлично подойдет для обучения детей с расстройствами аутистического спектра, задержкой психического и интеллектуального развития, со слабым зрением или слухом, а также с различными нарушениями речи.

Интерактивные средства обучения представляют собой мощный инструмент для развития детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Благодаря им дети с аутистическим синдромом могут получить дополнительные возможности для улучшения коммуникативных и социальных навыков, а также раскрытия своего потенциала.

Дети с РАС часто испытывают сложности в формировании общения и восприятии эмоций. Они могут быть менее реактивны к зрительным и слуховым стимулам, что затрудняет их взаимодействие с окружающим миром.

Важная особенность оборудования – многофункциональность и способность эффективно воздействовать на различные сферы развития:

- разработанное компанией «АВ Комплекс» программное обеспечение обеспечивает широкие возможности для реабилитации;

- межполушарный лабиринт открывает новые горизонты в методах коррекции;

- отсек для творчества с кинетическими материалами активно развивает мелкую моторику.

С помощью интерактивных методик обучения можно преодолеть преграды, возникающие у детей с аутизмом. Эти методики способствуют не только развитию коммуникативных навыков, но и формированию личности ребенка, помогая ему стать более уверенным и включенным в общество.

Развитие детей с аутизмом требует особого подхода и специализированных обучающих средств. Одним из таких инновационных устройств является профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks РАС Standart 4». При разработке этого оборудования максимально учитывались способности и возможности «особенных» детей.

Инновационное решение для детей с расстройством аутистического спектра – профессиональный интерактивный стол «AVKompleks РАС Maxi 4», который способствует улучшению социальных навыков, внимания, памяти и мелкой моторики рук. Он является не только диагностическим инструментом, но и средством коррекции эмоциональной сферы детей в школах, детских садах, центрах коррекции и группах развития. Разнообразные игры, задания и упражнения способствуют развитию навыков сопереживания, активного общения, умению распознавать эмоции по выражению лица, а также повышают мотивацию к обучению. Совместные игры обучат работать сообща в команде.

Для эффективного развития детей с аутизмом важно использовать разнообразные методики и оборудование, способствующие активации различных каналов восприятия информации. Например, наличие межполушарного лабиринта позволяет тренировать оба полушария мозга, что способствует успешному развитию психических процессов, отсек для творчества с различными видами песка способствует развитию моторики рук. Это дает возможность строить занятия с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка, что позволяет им получать помощь в решении проблем и развиваться в собственном темпе.

Профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks РАС Maxi 4» представляет собой комплексное решение для детей с расстройством аутистического спектра. В его оснащение входят интерактивный планшет, производительный компьютер, акустическая система, наушники, микрофоны, а также маркеры, аудио-коллекция, поощрительные наклейки, наборы для игр и упражнений. Устройство работает на специализированном программном обеспечении, специально разработанном для детей с РАС. Благодаря этим возможностям дети с аутизмом могут преодолеть трудности в повседневной жизни и достичь новых успехов.

Профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks PAC Standart» поможет в обучении ребят с аутизмом. Оборудование травмобезопасное, не выделяет токсичных веществ, так как выполнено из ламинированной ДСП, а все углы закруглены. Устанавливается в образовательных учреждениях: детсадах, интернатах, школах, группах развития, коррекционно-развивающих центрах. Используется психологами-дефектологами, логопедами, воспитателями.

Комплекс включает большое количество тестов, опросов для определения уровня развития, выявления расстройств, интеллектуальных и психологических нарушений, а также упражнения, игры для:

устранения речевых дефектов;
улучшения памяти, внимания, усидчивости;
работы по распознаванию речи, навыка повторения;
развития воображения мышления, логики, мелкой моторики кисти и пальцев;
поддержки детской инициативы, самостоятельности.
Для педагогов предусмотрены методические пособия для работы с ребенком с РАС, ОВЗ, дидактические материалы для занятий с песком (песочная терапия).

Оборудование характеризуется встроенным отсеком для творчества, магнитно-маркерной доской, межполушарным лабиринтом (тренирует синхронное функционирование обоих полушарий мозга), логопедическим зеркалом, 2 микрофонами, индукционной системой для слабослышащих, сенсорным экраном с поддержкой до 10 одновременных касаний.

Реестровый номер № 10737046 от 28.10.2025

Для улучшения навыков общения у ребенка с аутизмом, его поведения со сверстниками и роста общего уровня развития нашей компанией разработан и поставляется Профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks РАС Pro». Этот комплекс используется для работы со слабовидящими и слабослышащими малышами, у которых также тяжелые речевые и интеллектуальные нарушения, расстройство аутистического спектра, задержка психического развития. В результате оборудование устанавливается в кабинетах дефектологов, логопедов, в детских садах, начальных школах, интернатах, коррекционных центрах, группах развития.

Реестровый номер №1073761 от 28.10.2025

Для организации работы с ребенком с аутизмом и формирования его речи был разработан Профессиональный интерактивный стол для детей с РАС «AVKompleks PAC Maxi». Это оборудование направлено на развитие аутичных малышей, помощь в социальной адаптации подростков с расстройствами аутистического спектра.
В устройстве установлено большое количество игр, приложений и методический материалов для улучшения:

• визуального восприятия;
• мелкой моторики, артикуляции;
• логики, мышления;
• речи;
• концентрации внимания, усидчивости;
• внимания, памяти;
• опорно-двигательного аппарата;
• ориентации в пространстве;
• навыка описания, имитации.

Реестровый номер №10737051 от 28.10.2025

Шумовка, половник, лапшеловка, лопатка, пицца-нож, лопатка для соуса, подставка. 21х13 см. Способствует  освоению функционального назначения предметов, расширению словаря, формированию навыков самообслуживания.

В набор входят: поднос - 1 шт., доска разделочная - 1 шт., сковорода - 1 шт., кастрюля - 1 шт., крышка - 2 шт., тарелка - 8 шт., вилка - 4 шт., нож - 4 шт., ложка - 4 шт. Материал - пластмасса.
Способствует  освоению функционального назначения предметов, расширению словаря, формированию навыков самообслуживания.

Размер сумки 20х12х31 см (материал - полиэтилен). В набор входят: поднос, кастрюля, сковорода, 4 стакана, 4 чашки, 4 блюдца, 4 десертные тарелки, 4 столовые тарелки, толкушка, молоток, разделочная доска, чайник, молочник, сахарница, 4 ножа, 4 ложки, 4 вилки, скалка, 6 формочек. Материал - пластмасса.  Способствует  освоению функционального назначения предметов, расширению словаря, формированию навыков самообслуживания.

В набор входят: тазик и доска для стирки. Материал -  пластмасса.

В набор входят: тазик, стиральная доска, утюг, сушилка, плечики - 4 шт., прищепки - 8 шт. Материал - пластмасса.

Способствует  освоению функционального назначения предметов, расширению словаря, формированию навыков самообслуживания.

Состав: тележка, щетка 2шт., совок 2шт., выбивалка, ведро, насадка, салфетка, швабра 2шт., бутылочка 3шт.
Способствует  освоению функционального назначения предметов, расширению словаря, формированию навыков самообслуживания.

Материал - пластмасса.
В набор входят: виноград, лимон, банан, апельсин, груша, яблоко.
Предназначен для использования в сюжетно-ролевых и дидактических играх для расширения представлений об окружающем мире, обогащения словаря.

В набор входят: огурец, перец, морковь, свекла, кукуруза, картофель, баклажан, помидор, лук, капуста
Предназначен для использования в сюжетно-ролевых и дидактических играх для расширения представлений об окружающем мире, обогащения словаря.

Материал - пластмасса. Весы одночашечные, размер 15х22х16 см.
Способствуют освоению ролевого поведения в сюжетных играх, развитию коммуникативных навыков, связной речи.

Материал - пластмасса.
Состав: батон, круассан, яичница, курица, сосиски 2 шт., горчица, майонез, кетчуп.
Предназначен для использования в сюжетно-ролевых и дидактических играх для расширения представлений об окружающем мире, обогащения словаря.

Предназначен для использования в сюжетно-ролевых и дидактических играх для расширения представлений об окружающем мире, обогащения словаря.
Материал - пластмасса.
В наборе: хлеб, батон, круассан, яичница, курица, сосиски - 2 шт.

Пластмассовая тележка, размер 48*36*26 см.

Размер: 45х21х11см Материал: пластмасса.
Пластмасса. Ванна для кукол
имеет плавные очертания, загнутые наружу края.  Один край ванны выше другого и образовывает горизонтальную полочку для размещения аксессуаров. Цвет ванны - яркий. Способствует освоению функционального назначения предметов, расширению словаря, формированию навыков самообслуживания.